PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITA’ DEFINITIVO
Piano_annuale_delle_attività_2011_2012 Edizione integrale (attendere qualche istante)
1. Piano_annuale delle attività I parte - CALENDARIO DELLE ATTIVITÀ
2. Piano_annuale delle attività II parte organizzazione (fino al punto 13. Igiene personale e azioni da adottare in caso di pediculosi).
3. Piano_annuale delle attività III parte organizzazione.
Riepilogo mensile_Piano delle Attività_11_12 (non ufficiale)
MODIFICHE
Modifica_1 al Piano delle attività
Modifica_2 al Piano delle attività
Modifica n. 3 al Piano delle attività
Modifica n. 4 al Piano delle attività
Modifica n. 5 al Piano delle attività
Riepilogo attività gennaio-febbraio per Modifica n 5
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CALENDARIO SCOLASTICO 2011-2012
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La nostra organizzazione…..
- I dipartimenti sono gruppi di lavoro costituiti in riferimento al progetto di Ricerca-azione su cui l’Istituto comprensivo lavora da circa un decennio. Detto progetto,tramite i dipartimenti,intende elevare la qualità dell’apprendimento,rinnovare le metodologie di insegnamento e favorire l’autoformazione e l’aggiornamento dei docenti. Il lavoro dei dipartimenti è coordinato da docenti responsabili e tutto il materiale prodotto viene raccolto,analizzato e documentato per consentirne la fruibilità e trasferibilità,ma anche per attivare interventi di miglioramento. >>Dipartimenti
- Le Funzioni Strumentali al POF (ex funzioni obiettivo in base alle legge sull’autonomia),sono chiamate così dal 2004,sono ritenute strategiche per il conseguimento della mission di ogni scuola. Vengono designati i docenti che hanno esperienze pregresse e che si siano resi disponibili. L’incarico ha la durata di un anno ed è rinnovabile. Le figure cosiddette “sensibili”hanno il compito nell’Istituto di favorire l’autonomia attraverso attività di coordinamento,di gestione e di sviluppo. Operano su aree di intervento considerate strategiche per la scuola:a) gestione del Piano dell’Offerta formativa;b) supporto ai docenti e documentazione;c) interventi a favore degli alunni. >>Funzioni strumentali
Le attività di orientamento mirano ad aiutare gli alunni del terzo della scuola secondaria di I grado ad effettuare la scelta per la scuola secondaria di II grado più rispondente in base alle loro competenze ed alle loro inclinazioni. Nello stesso tempo l’Istituto intende migliorare la qualità del servizio erogato e coglie l’occasione,alla riconsegna dei diplomi di licenza conclusiva del primo ciclo di istruzione,per somministrare un questionario per rilevare gli esiti,le difficoltà e l’integrazione degli ex alunni nelle scuole secondarie di II grado da loro frequentate.
Consuntivo finale sull’orientamento_10-11
Consuntivo finale questionario_exalunni_10_11
Le attività di accoglienza ai docenti neo assunti vengono espletate in particolare a settembre. All’inizio dell’anno e quando i docenti ne rilevano necessità vengono guidati e seguiti per integrarsi nell’organizzazione dell’Istituto. La docente incaricata dell’accoglienza illustra le modalità organizzative generali,la documentazione da utilizzare nel corso dell’anno,la scansione temporale funzionale alla didattica e si rende disponibile per qualsiasi altro chiarimento e supporto. Alla fine dell’anno ogni docente che ha ricevuto le attività di accoglienza compila un questionario di gradimento.
